{"id":1802,"date":"2023-02-23T19:26:40","date_gmt":"2023-02-23T19:26:40","guid":{"rendered":"https:\/\/nilvem.com\/nilvem\/?p=1802"},"modified":"2023-02-23T19:26:40","modified_gmt":"2023-02-23T19:26:40","slug":"leer-rapido-o-lento-cuando-y-por-que","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nilvem.com\/nilvem\/leer-rapido-o-lento-cuando-y-por-que\/","title":{"rendered":"Leer r\u00e1pido o lento: \u00bfcu\u00e1ndo y por qu\u00e9?"},"content":{"rendered":"<div class=\"content clear\">\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-1804\" src=\"https:\/\/nilvem.com\/nilvem\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Coche-viejo-y-coche-nuevo-300x225.jpeg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/nilvem.com\/nilvem\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Coche-viejo-y-coche-nuevo-300x225.jpeg 300w, https:\/\/nilvem.com\/nilvem\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Coche-viejo-y-coche-nuevo-1024x768.jpeg 1024w, https:\/\/nilvem.com\/nilvem\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Coche-viejo-y-coche-nuevo-768x576.jpeg 768w, https:\/\/nilvem.com\/nilvem\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Coche-viejo-y-coche-nuevo-1536x1152.jpeg 1536w, https:\/\/nilvem.com\/nilvem\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/Coche-viejo-y-coche-nuevo.jpeg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Uno de los mitos de la Lectura Veloz es la idea de que, cuando se aprende el m\u00e9todo, se leer\u00e1 todo a m\u00e1xima velocidad. Eso, sencillamente, ni es posible ni deseable.<\/p>\n<p>La Lectura Veloz capacita a quien se entrena en ella a leer mucho m\u00e1s r\u00e1pido y con mejor concentraci\u00f3n. Pero la velocidad real de cada lectura que se hace est\u00e1 determinada por una serie de factores, de los cuales la t\u00e9cnica de lectura \u2013veloz o lenta tradicional\u2013, es solo uno de ellos. Veamos cu\u00e1les son los factores que afectan la velocidad de la lectura.<\/p>\n<ul>\n<li>La t\u00e9cnica. La mayor\u00eda de las personas lee con la t\u00e9cnica que llamamos \u201clectura oral silenciosa\u201d, donde cada palabra se va pronunciando calladamente y se procesa en forma id\u00e9ntica a la lectura oral aprendida cuando ni\u00f1os. El lector veloz practica la lectura global, donde reconoce las palabras y frases sin tener que \u201cdecirlas\u201d.<\/li>\n<li>El dominio del tema. Mientras m\u00e1s se domina un tema, m\u00e1s r\u00e1pido puede leerse. Un tema o \u00e1rea de conocimiento nuevo nunca se leer\u00e1 de la misma manera.<\/li>\n<li>El vocabulario. La familiaridad con el vocabulario utilizado en el texto que se est\u00e1 leyendo determina la velocidad y, en gran medida, la comprensi\u00f3n general.<\/li>\n<li>El tipo de material. Cada material ha sido escrito para ser le\u00eddo de diferente manera. A modo de ejemplo de lo que queremos decir, comp\u00e1rese la lectura de un art\u00edculo noticioso con la de un poema.<\/li>\n<li>El prop\u00f3sito. No leemos todo con el mismo prop\u00f3sito; por ejemplo, unas cosas las leemos por deber, otras por placer. En unas tenemos que retener muchos detalles, en otras quiz\u00e1 eso no nos preocupe tanto.<\/li>\n<li>El motivo. Leemos con m\u00e1s rapidez aquello que nos interesa; por el contrario, los textos \u201caburridos\u201d los leemos lentamente y nos distraemos con facilidad.<\/li>\n<li>La memoria. Una persona con una estrategia aprendida de memorizaci\u00f3n lee m\u00e1s r\u00e1pido que cuando no ten\u00eda idea de qu\u00e9 hacer para recordar mejor.<\/li>\n<li>Capacidad de an\u00e1lisis. Las destrezas de an\u00e1lisis que se desarrollan con un M\u00e9todo de Estudio efectivo ayudan al lector a avanzar de tema en tema, mientras que una capacidad limitada impide una plena comprensi\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Como puede verse, todos estos factores influyen en la velocidad de la lectura. Afortunadamente, podemos mejorar nuestra situaci\u00f3n con respecto a cada uno de ellos.<\/p>\n<p>Un curso de Lectura Veloz contribuye, sobretodo, a dominar la t\u00e9cnica de la lectura global y asimilarla por encima de la lectura oral silenciosa. Una vez que se domina esta t\u00e9cnica, el lector sabr\u00e1 aplicarla de acuerdo a su prop\u00f3sito y necesidad. Unos materiales los leer\u00e1 m\u00e1s r\u00e1pido que otros.<\/p>\n<p class=\"full-width-mobile alignleft thin\"><a class=\"fancybox\" title=\"\" href=\"https:\/\/web.archive.org\/web\/20141221135953\/http:\/\/nilvem.com\/homeWP\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/e2e01829d6e09452f603812b35818459.jpg\"><img decoding=\"async\" class=\"responsive wp-image-1384\" src=\"https:\/\/web.archive.org\/web\/20141221135953\/http:\/\/nilvem.com\/homeWP\/wp-content\/themes\/website\/data\/php\/timthumb.php?src=wp-content\/uploads\/2014\/11\/e2e01829d6e09452f603812b35818459.jpg&amp;q=90&amp;w=298\" alt=\"\" data-src=\"wp-content\/uploads\/2014\/11\/e2e01829d6e09452f603812b35818459.jpg\" \/><\/a>A manera de ilustraci\u00f3n, piense en dos autom\u00f3viles, uno muy viejo que corre a, digamos, 40 millas por hora m\u00e1ximo, y otro, nuevo, que puede subir de 100. La diferencia entre ambos es el tope de velocidad. Si se conduce por una zona escolar, ambos ir\u00e1n a 15 millas, si se conduce por \u00e1reas residenciales, ambos ir\u00e1n a 25 \u00f3 40. Donde cambia la cosa es cuando hace falta mayor velocidad. Al entrar a la autopista, el carro viejo seguir\u00e1 a 40 mientras ve alejarse al nuevo a 55 o 65. Y en caso de una emergencia, ni lo ver\u00e1.<\/p>\n<p>Con la t\u00e9cnica de la Lectura Veloz, adem\u00e1s, se est\u00e1 en mejor posici\u00f3n de controlar los dem\u00e1s factores que influyen en la velocidad. En nuestra experiencia, una lector veloz puede motivarse mucho m\u00e1s en la lectura, al saber que la puede realizar en un tiempo realista y con buena comprensi\u00f3n. El lector lento, en la mayor\u00eda de los casos, pierde toda motivaci\u00f3n por la lectura y se convierte en un \u201cno-lector\u201d.<\/p>\n<p>Hasta temas como el vocabulario pueden ser manejados de forma m\u00e1s eficiente. Una de las preguntas comunes que nos hacen es \u201cy si encuentro una palabra que no entiendo, debo seguir leyendo r\u00e1pido\u201d. Y la respuesta nuestra es NO, debes detenerte a resolver su significado, consultando un diccionario o examinando el contexto. La ventaja del lector veloz es que esa detenci\u00f3n no afectar\u00e1 seriamente el tiempo de lectura, mientras que el lector lento sentir\u00e1 que si para a buscar significados no terminar\u00e1 nunca.<\/p>\n<p>Podemos decir que aunque no todo se leer\u00e1 de igual manera, un lector veloz tendr\u00e1 a su disposici\u00f3n las herramientas para decidir a qu\u00e9 velocidad leer\u00e1 cada nuevo material. El lector lento, como el carro viejo, no podr\u00e1 acelerar cuando le haga falta.<\/p>\n<p>Si quieres darte la oportunidad de convertirte en un mejor lector, toma el curso que comenzamos este pr\u00f3ximo s\u00e1bado 18 de marzo. Mira los detalles en <a href=\"https:\/\/nilvem.com\/nilvem\/?page_id=1620\">nuestra p\u00e1gina<\/a> o ll\u00e1manos al 787 347-4415.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Uno de los mitos de la Lectura Veloz es la idea de que, cuando se aprende el m\u00e9todo, se leer\u00e1 todo a m\u00e1xima velocidad. 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