{"id":1558,"date":"2022-03-24T08:47:55","date_gmt":"2022-03-24T08:47:55","guid":{"rendered":"https:\/\/nilvem.com\/nilvem\/?page_id=1558"},"modified":"2025-04-26T12:07:47","modified_gmt":"2025-04-26T16:07:47","slug":"preguntas-frecuentes-faq","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/nilvem.com\/nilvem\/preguntas-frecuentes-faq\/","title":{"rendered":"Preguntas frecuentes &#8211; FAQ"},"content":{"rendered":"<p><a name=\"anchor23076\"><\/a><\/p>\n<p>A continuaci\u00f3n encontrar\u00e1 una serie de preguntas frecuentes que nos formulan y las contestaciones a las mismas. De no encontrar aqu\u00ed la soluci\u00f3n a sus dudas, puede enviarnos un mensaje utilizando la forma a su izquierda para, con mucho gusto, contestarla.<\/p>\n<h4><strong><a href=\"#anchor10351\">1. Lectura Veloz<\/a><\/strong><\/h4>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><a href=\"#anchor21042\"><strong>\u00bfQu\u00e9 es la Lectura Veloz?<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><strong><a href=\"#anchor24763\">\u00bfC\u00f3mo funciona la Lectura Veloz?<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><strong><a href=\"#anchor28087\">\u00bfQui\u00e9n se invent\u00f3 la Lectura Veloz?<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><strong><a href=\"#anchor30999\">\u00bfCu\u00e1nto tiempo lleva la Lectura Veloz?<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><strong><a href=\"#anchor33348\">\u00bfPor qu\u00e9 debo leer m\u00e1s r\u00e1pido?<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><strong><a href=\"#anchor35427\">\u00bfPueden todas las personas aprender a leer m\u00e1s r\u00e1pido?<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><strong><a href=\"#anchor39781\">\u00bfEn su curso, tengo que competir con otras personas en cuanto a qui\u00e9n lee m\u00e1s r\u00e1pido?<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><strong><a href=\"#anchor41360\">La t\u00e9cnica de la Lectura Veloz, \u00bfse puede aplicar cuando se lee en ingl\u00e9s?<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><strong><a href=\"#anchor41461\">\u00bfQu\u00e9 garant\u00eda tiene el curso de Lectura Veloz?<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><strong><a href=\"#anchor51525\">\u00bfQu\u00e9 es subvocalizaci\u00f3n?<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><strong><a href=\"#anchor42061\">\u00bfCu\u00e1l es la diferencia entre Lectura Veloz y Fotolectura?<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><strong><a href=\"#anchor42180\">\u00bfCu\u00e1l es la diferencia entre el curso de NILVEM y Neuroaprendizaje?<\/a><\/strong><\/p>\n<h4><strong><a href=\"#anchor53270\">2. M\u00e9todo de Estudio<\/a><\/strong><\/h4>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><a href=\"#anchor61000\"><strong>\u00bfA qu\u00e9 llaman ustedes M\u00e9todo de Estudio?<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><strong><a href=\"#anchor61140\">\u00bfA qu\u00e9 materias se aplica el M\u00e9todo de Estudio?<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><strong><a href=\"#anchor61252\">Yo no estoy estudiando en la universidad, \u00bfpara qu\u00e9 me puede servir ese M\u00e9todo de Estudio?<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><strong><a href=\"#anchor61389\">Ese M\u00e9todo de Estudio, \u00bfes solamente para estudiantes rezagados?<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><strong><a href=\"#anchor147484\">Soy una persona inteligente, sin embargo, no logro buenas notas en los estudios, \u00bfpodr\u00eda mejorar esta situaci\u00f3n con el M\u00e9todo de Estudio?<\/a><\/strong><\/p>\n<h4><strong><a href=\"#anchor3911\">3. Memoria<\/a><\/strong><\/h4>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><a href=\"#anchor4094\"><strong>\u00bfEn qu\u00e9\u00a0se basa el entrenamiento de la memoria?<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><strong><a href=\"#anchor4209\">En realidad, \u00bfpuede\u00a0mejorarse la memoria?<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><strong><a href=\"#anchor4335\">\u00bfA qu\u00e9\u00a0tipo de informaci\u00f3n se aplican las t\u00e9cnicas de\u00a0Memoria de NILVEM?<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><strong><a href=\"#anchor10945\">\u00bfNo est\u00e1n ustedes ense\u00f1ando\u00a0meramente una forma m\u00e1s eficiente \u00a0\u00abembotellarse\u00bb\u00a0las cosas?<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><strong><a href=\"#anchor4470\">Antes ten\u00eda\u00a0muy buena memoria y ahora no me acuerdo de nada&#8230; \u00bfpuede\u00a0su curso ayudarme?<\/a><\/strong><\/p>\n<h4><a href=\"#anchor212191\">4. General<\/a><\/h4>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><a href=\"#anchor212330\"><strong> \u00bfCu\u00e1l es la diferencia entre el curso de ni\u00f1os y el de adultos?<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><strong><a href=\"#anchor212535\">\u00bfPor qu\u00e9 el curso tiene un costo elevado?<\/a><\/strong><\/p>\n<hr \/>\n<h4><a name=\"anchor10351\"><\/a><\/h4>\n<h4><strong><span style=\"color: #009999;\">1. Lectura Veloz<\/span><\/strong><\/h4>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><a name=\"anchor21042\"><\/a><strong><span style=\"color: #009999;\">\u00bfQu\u00e9 es la Lectura Veloz?<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\"><span style=\"color: #333333;\">La Lectura Veloz\u00a0es una forma de leer que aprovecha de manera \u00f3ptima nuestras\u00a0capacidades visuales e intelectuales, a la vez que elimina vicios\u00a0de la lectura que casi todos los lectores desarrollan desde ni\u00f1os.\u00a0Es evidente que casi cualquier cosa que nosotros hacemos puede\u00a0ser mejorada, puede hacerse de una manera m\u00e1s eficiente.\u00a0La lectura no es una excepci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><span style=\"color: #009999;\"><a name=\"anchor24763\"><\/a><strong>\u00bfC\u00f3mo funciona la Lectura Veloz?<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\">La Lectura Veloz es un readiestramiento de la lectura. El estudiante\u00a0aprende, a trav\u00e9s de ejercicios preparados en forma escalonada,\u00a0a captar un bloque de texto en el mismo tiempo en el que antes\u00a0captaba solamente una parte de una palabra. A la vez, aprende\u00a0c\u00f3mo hacer esto de manera r\u00e1pida y r\u00edtmica.<br \/>\nPor otro lado, eliminamos los vicios de la lectura, tales como\u00a0la subvocalizaci\u00f3n y la regresi\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><span style=\"color: #009999;\"><a name=\"anchor28087\"><\/a><strong>\u00bfQui\u00e9n se invent\u00f3 la Lectura Veloz?<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\"><span style=\"color: #333333;\">La Lectura Veloz\u00a0no es un invento, sino un descubrimiento. Desde hace mucho tiempo,\u00a0se hab\u00eda observado a personas que le\u00edan mucho m\u00e1s\u00a0r\u00e1pido que los dem\u00e1s, con una comprensi\u00f3n\u00a0excelente. Diversas personas comenzaron a investigar qu\u00e9\u00a0hac\u00edan diferente estos lectores r\u00e1pidos \u00abnaturales\u00bb\u00a0y, a partir de esas observaciones, se empezaron a dise\u00f1ar\u00a0los ejercicios y t\u00e9cnicas que permitieron que el resto\u00a0de las personas se beneficiaran de esta forma m\u00e1s eficiente\u00a0de leer.<\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><a name=\"anchor30999\"><\/a><strong><span style=\"color: #009999;\">\u00bfCu\u00e1nto tiempo lleva la Lectura Veloz?<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\"><span style=\"color: #333333;\">Las primeras investigaciones con la aceleraci\u00f3n de la lectura comenzaron en el siglo XIX, pero en los primeros a\u00f1os del siglo XX, gracias a ciertos adelantos tecnol\u00f3gicos, se pudieron iniciar varios m\u00e9todos. En los a\u00f1os 50 y 60 de dicho siglo, las t\u00e9cnicas de lectura r\u00e1pida cobraron gran popularidad.<br \/>\nEn Puerto Rico, los instructores de NILVEM estamos ofreciendo estos cursos desde el 1973.<\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><a name=\"anchor33348\"><\/a><strong><span style=\"color: #009999;\">\u00bfPor qu\u00e9 debo leer m\u00e1s r\u00e1pido?<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\"><span style=\"color: #333333;\">Aunque parezca contradictorio, el objetivo principal de la aceleraci\u00f3n de la lectura no radica en la velocidad. No queremos leer m\u00e1s r\u00e1pido y comprender menos. Lo que todos queremos es leer m\u00e1s r\u00e1pido y comprender mejor. Pero la necesidad de leer m\u00e1s r\u00e1pido tiene dos bases principales:<\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 90px;\"><em><span style=\"color: #333333;\">La lentitud en la lectura es causa de distracci\u00f3n y la p\u00e9rdida de concentraci\u00f3n reduce el nivel de comprensi\u00f3n. <\/span><\/em><span style=\"color: #333333;\">Casi invariablemente, el lector lento se distrae mucho, levanta la vista de lo que lee muchas veces y encuentra que, continuamente, no recuerda lo que acaba de leer, por lo que tiene que regresar atr\u00e1s. El desfase entre la lenta velocidad a la que descifra el texto y su capacidad de pensar \u00admucho m\u00e1s r\u00e1pida\u00ad hace que su mente se vaya una y otra vez a otros pensamientos.<\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 90px;\"><em>La cantidad de textos que debemos leer es abrumadora. <\/em>Hoy d\u00eda, tanto para el que estudia en una escuela o universidad como para el que trata de mantenerse actualizado en su profesi\u00f3n, la cantidad de textos que tiene que leer es enorme. Para poder enfrentar este reto, es necesario contar con una forma de leer que nos asegure que cubriremos todo el material en el tiempo disponible.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><a href=\"#anchor23076\">Regresar\u00a0arriba<\/a><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><a name=\"anchor35427\"><\/a><strong><span style=\"color: #009999;\">\u00bfPueden todas las personas aprender a leer m\u00e1s r\u00e1pido?<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\"><span style=\"color: #333333;\">En general, toda\u00a0persona que sabe leer puede mejorar significativamente su velocidad\u00a0y su comprensi\u00f3n de la lectura. No todas las personas,\u00a0sin embargo, van a alcanzar la misma velocidad, ya que eso depende\u00a0de muchos factores. El curso NILVEM, al enfocarse en el desarrollo\u00a0individual de cada estudiante, busca conseguir que cada uno alcance\u00a0el m\u00e1ximo de su potencial.<\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><a name=\"anchor39781\"><\/a><strong><span style=\"color: #009999;\">\u00bfEn\u00a0su curso, tengo que competir con otras personas en cuanto a qui\u00e9n\u00a0lee m\u00e1s r\u00e1pido?<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\">No, en lo absoluto. Nunca hacemos que usted compita con los dem\u00e1s.\u00a0Aqu\u00ed la competencia es con usted mismo, en forma completamente\u00a0individual, superando su velocidad inicial.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><a name=\"anchor41360\"><\/a><strong><span style=\"color: #009999;\">La\u00a0t\u00e9cnica de la Lectura Veloz, \u00bfse puede aplicar cuando\u00a0se lee en ingl\u00e9s?<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\">S\u00ed, y en cualquier otro idioma, habida cuenta de que se\u00a0conozca dicho idioma. La t\u00e9cnica de la lectura es la misma\u00a0y la Lectura Veloz la aplicar\u00e1 tanto en ingl\u00e9s como\u00a0en espa\u00f1ol, franc\u00e9s, etc.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><a name=\"anchor41461\"><\/a><strong><span style=\"color: #009999;\">\u00bfQu\u00e9\u00a0garant\u00eda tiene el curso de Lectura Veloz?<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\">Dado que la mayor parte de nuestros estudiantes, en los cursos\u00a0de adolescentes y adultos, logran multiplicar varias veces su\u00a0velocidad inicial de lectura comprensiva, tenemos como meta con cada estudiante triplicar dicha velocidad al final\u00a0del curso. Hay que notar que este curso es un taller pr\u00e1ctico\u00a0de desarrollo de unas destrezas, por lo tanto, cualquier tipo de\u00a0garant\u00eda tendr\u00eda que estar atado a la asistencia del estudiante\u00a0y la realizaci\u00f3n de todos los ejercicios en la forma indicada.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\">Al inicio del curso se realiza una prueba de velocidad y comprensi\u00f3n\u00a0de lectura, con la que se establece un nivel inicial. Luego, durante\u00a0el desarrollo del curso, se ofrecen otras pruebas para ir midiendo\u00a0el progreso y dominio de las t\u00e9cnicas. Los resultados de\u00a0nuestras pruebas son medidos y evaluados por el propio estudiante,\u00a0de manera que tanto el estudiante como el instructor van a ver dicho\u00a0desarrollo.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><a name=\"anchor51525\"><\/a><strong><span style=\"color: #009999;\">\u00bfQu\u00e9 es subvocalizaci\u00f3n?<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\">Llamamos subvocalizaci\u00f3n a la pr\u00e1ctica de \u00abdecir\u00bb\u00a0lo que se est\u00e1 leyendo, de manera muy parecida a cuando\u00a0se lee en voz alta, pero en silencio. El lector se repite lo que\u00a0lee y lo \u00abescucha\u00bb internamente. Es el m\u00e1s com\u00fan\u00a0y pernicioso de los vicios de la lectura.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\">Hay personas que subvocalizan y mueven la boca, pero la mayor\u00eda\u00a0lo hace sin movimientos perceptibles de la boca o la garganta.\u00a0En todos los casos, sienten que \u00abescuchan\u00bb lo que leen.\u00a0Casi siempre, la persona cree que si no \u00abescucha\u00bb no\u00a0va a entender nada de lo que lee. Esta creencia es id\u00e9ntica\u00a0a la que podr\u00eda tener el beb\u00e9 que piense que si\u00a0no se aguanta de algo, jam\u00e1s podr\u00e1 caminar.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\">En el curso de Lectura Veloz, el estudiante aprende lo nocivo\u00a0de este vicio de la lectura y aprende a deshacerse del mismo.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><a name=\"anchor42061\"><\/a><strong><span style=\"color: #009999;\">\u00bfCu\u00e1l es la diferencia entre Lectura Veloz y \u00abFotolectura\u00bb?<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\">La Lectura Veloz es un m\u00e9todo compobado a trav\u00e9s\u00a0de muchos a\u00f1os y ofrecido por diversas instituciones en\u00a0todos los pa\u00edses. Fotolectura\u00ae (Photoreading\u00ae)\u00a0es el nombre de un m\u00e9todo desarrollado en los a\u00f1os\u00a0noventa en los Estados Unidos, que ofrece un seminario de dos\u00a0d\u00edas y medio. En NILVEM investigamos las propuestas de\u00a0Paul Scheele, creador de Photoreading y decidimos descartarlas\u00a0por, entre otras razones:<\/p>\n<ul style=\"padding-left: 60px;\">\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul style=\"padding-left: 30px;\">\n<li style=\"padding-left: 30px;\">Se instruye al estudiante\u00a0a mirar solamente algunas de las palabras en la p\u00e1gina\u00a0(trigger words o palabras gatillo) y descartar el 80% como basura.\u00a0Es imposible lograr una comprensi\u00f3n de lo le\u00eddo\u00a0si no se lee <span style=\"text-decoration: underline;\">todo<\/span> el texto. De hecho, Scheele instruye\u00a0que, de necesitarse una comprensi\u00f3n plena del texto, se\u00a0practique Lectura Veloz (speedreading) o lectura \u00abnormal\u00bb\u00a0(lenta).<\/li>\n<li style=\"padding-left: 30px;\">Se utiliza el concepto\u00a0de aprendizaje por v\u00eda de la captaci\u00f3n en el subconciente\u00a0de informaci\u00f3n que, a nivel conciente, no se ha captado.\u00a0Esto no se sustenta con ninguna teor\u00eda pedag\u00f3gica\u00a0conocida.<\/li>\n<li style=\"padding-left: 30px;\">En vez de comprensi\u00f3n\u00a0de lectura inmediata, se le dice al estudiante que debe esperar\u00a0por la \u00abactivaci\u00f3n\u00bb, un proceso que puede tardar\u00a0entre una hora y dos d\u00edas, y que el estudiante no necesariamente\u00a0dominar\u00e1 a voluntad, al cabo del cual toda la informaci\u00f3n\u00a0estar\u00e1 a su alcance en su cerebro. Este proceso carece\u00a0de base alguna en el verdadero proceso de aprendizaje, que implica\u00a0la captaci\u00f3n conciente del texto, su an\u00e1lisis o\u00a0evaluaci\u00f3n por el estudiante y su retenci\u00f3n posterior.<\/li>\n<li style=\"padding-left: 30px;\">Se le promete a todo el\u00a0mundo que va a \u00abfotoleer\u00bb a m\u00e1s de 20,000 palabras\u00a0por minuto. Esta promesa es irreal, enga\u00f1osa y falsa.\u00a0En nuestra experiencia hemos visto personas que desarrollan velocidades\u00a0impresionantes a las que incluso les hemos comprobado la comprensi\u00f3n\u00a0de lo que han le\u00eddo, pero ser\u00edamos irresponsables\u00a0si le prometi\u00e9ramos a todo estudiante que va a lograr\u00a0eso.<\/li>\n<li style=\"padding-left: 30px;\">El formato del seminario\u00a0de \u00abPhotoreading\u00bb, con\u00a0sesiones de ocho de la ma\u00f1ana a ocho de la noche, es completamente\u00a0antipedag\u00f3gico.<\/li>\n<li style=\"padding-left: 30px;\">En ning\u00fan seminario de \u00abPhotoreading\u00bb\u00a0se realizan pruebas de comprensi\u00f3n y velocidad de lectura,\u00a0ni al principio ni al final. Un entrenamiento que no es comprobado\u00a0no es confiable.<\/li>\n<li style=\"padding-left: 30px;\">En estos seminarios se\u00a0acostumbra mezclar ni\u00f1os con adultos y no hay l\u00edmite\u00a0en la cantidad de participantes.<\/li>\n<li style=\"padding-left: 30px;\">Un buen n\u00famero\u00a0de personas que han tomado este seminario, al no ver progreso,\u00a0han acudido a nosotros para tomar el curso NILVEM. Cuando evaluamos\u00a0su velocidad y comprensi\u00f3n de lectura, no encontramos\u00a0ninguna diferencia con personas que no han tomado ning\u00fan\u00a0seminario.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><a name=\"anchor42180\"><\/a><strong><span style=\"color: #009999;\">\u00bfCu\u00e1l\u00a0es la diferencia entre el curso de NILVEM y \u00abNeuroaprendizaje\u00bb?<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\">Los seminarios llamados de \u00abneuroaprendizaje\u00bb son desarrollados\u00a0por personas que antes ofrec\u00edan los de Fotolectura, pero\u00a0no contaban con la autorizaci\u00f3n de los due\u00f1os de\u00a0los derechos de autor (copyright). El contenido es b\u00e1sicamente\u00a0el mismo, por lo que puede referirse a la contestaci\u00f3n\u00a0a la pregunta anterior para ver nuestras objeciones. De acuerdo\u00a0a personas que lo han tomado, se le ha a\u00f1adido la venta\u00a0de suplementos vitam\u00ednicos y otras recomendaciones poco\u00a0confiables, e incluso se han radicado cargos judiciales contra los organizadores de estos seminarios por formar parte de un esquema de timo.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\">Tambi\u00e9n se la ha a\u00f1adido una gran cantidad de referencias\u00a0a la neurociencia, pero ninguna de las personas que est\u00e1n\u00a0vinculadas a estos seminarios posee un grado en esta rama de las\u00a0ciencias.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><a href=\"#anchor23076\">Regresar arriba<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<h4><a name=\"anchor53270\"><\/a><strong><span style=\"color: #009999;\">2. M\u00e9todo de Estudio<\/span><\/strong><\/h4>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><a name=\"anchor61000\"><\/a><strong><span style=\"color: #009999;\">\u00bfA qu\u00e9 llaman ustedes M\u00e9todo\u00a0de Estudio?<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\">El M\u00e9todo de Estudio NILVEM es una forma sistem\u00e1tica\u00a0de estudiar y organizar la informaci\u00f3n. Con este m\u00e9todo,\u00a0el estudiante cuenta con una estrategia clara de c\u00f3mo iniciar\u00a0cualquier estudio, qu\u00e9 pasos dar, c\u00f3mo analizar\u00a0el texto le\u00eddo o la clase o conferencia escuchada, c\u00f3mo\u00a0organizar esa informaci\u00f3n y, por \u00faltimo, c\u00f3mo\u00a0memorizarla efectivamente.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><a name=\"anchor61140\"><\/a><strong><span style=\"color: #009999;\">\u00bfA\u00a0qu\u00e9 materias se aplica el M\u00e9todo de Estudio?<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\">Una vez se domina y se ha practicado en m\u00faltiples instancias,\u00a0el M\u00e9todo de Estudio puede ser aplicado a pr\u00e1cticamente\u00a0cualquier materia. En la clase se trabaja con varios materiales,\u00a0incluyendo algunos que provendr\u00e1n de los propios estudios\u00a0de los asistentes.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><a name=\"anchor61252\"><\/a><strong><span style=\"color: #009999;\">Yo\u00a0no estoy estudiando en la universidad, \u00bfpara qu\u00e9\u00a0me puede servir ese M\u00e9todo de Estudio?<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\">Hoy d\u00eda, nadie puede decir que ya estudi\u00f3 todo lo\u00a0que ten\u00eda que estudiar. Sea cual sea su profesi\u00f3n\u00a0u oficio, est\u00e1 en la obligaci\u00f3n, para no quedar\u00a0rezagado, de continuar estudiando permanentemente. Esto es tan\u00a0cierto que, para muchas carreras, la educaci\u00f3n continuada\u00a0est\u00e1 obligada por ley.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><a name=\"anchor61389\"><\/a><strong><span style=\"color: #009999;\">Ese\u00a0M\u00e9todo de Estudio, \u00bfes solamente para estudiantes\u00a0rezagados?<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\">Hay que entender que, lamentablemente, la escuela no ense\u00f1a\u00a0a estudiar. Hay una ausencia generalizada de conocimientos t\u00e9cnicos\u00a0acerca de m\u00e9todos para el aprendizaje. Esto crea una gran\u00a0desorientaci\u00f3n en el estudiante que, cada vez que se le\u00a0presenta un nuevo material, trata de \u00abinventar\u00bb una\u00a0forma personal de estudiarlo.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\">Este problema no lo tiene solamente el estudiante \u00abmalo\u00bb.\u00a0Es un problema generalizado que afecta a\u00fan a aquellos buenos\u00a0estudiantes que, para poder mantenerse al d\u00eda tienen que\u00a0dedicar cada vez m\u00e1s tiempo, pues carecen de buenas t\u00e9cnicas\u00a0de estudio.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><span style=\"color: #009999;\"><a name=\"anchor147484\"><\/a><strong>Soy\u00a0una persona inteligente, sin embargo, no logro buenas notas en\u00a0los estudios, \u00bfpodr\u00eda mejorar esta situaci\u00f3n\u00a0con el M\u00e9todo de Estudio?<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\">Definitivamente. La raz\u00f3n de muchos fracasos en los estudios\u00a0no tiene nada que ver con el coeficiente intelectual, sino con\u00a0las carencias en la forma de estudiar. El estudiante que no sabe\u00a0c\u00f3mo organizarse, c\u00f3mo enfocar el material y c\u00f3mo\u00a0analizarlo desaprovecha su capacidad intelectual.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\">Esto es muy com\u00fan incluso en estudiantes de inteligencia\u00a0superior al promedio. En estos suele suceder que, como en sus\u00a0primeros a\u00f1os de estudios no encontraron dificultad mayor,\u00a0no desarrollaron la disciplina ni la metodolog\u00eda adecuada\u00a0para estudiar. Enfrentados a un nivel de dificultad mayor, en\u00a0alguna etapa de los estudios universitarios, esa falta de disciplina\u00a0y m\u00e9todo los lleva a una crisis. Capacitarse con nuestro\u00a0M\u00e9todo de Estudio puede ser una vacuna ante este problema.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><a href=\"#anchor23076\">Regresar\u00a0arriba<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<h4><strong><span style=\"color: #009999;\"><a name=\"anchor3911\"><\/a>3. Memoria<\/span><\/strong><\/h4>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><a name=\"anchor4094\"><\/a><strong><span style=\"color: #009999;\">\u00bfEn\u00a0qu\u00e9 se basa el entrenamiento de la memoria?<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\">El entrenamiento de la memoria se desarrolla a partir de la comprensi\u00f3n de c\u00f3mo funciona la memoria naturalmente. No podemos hacer que una funci\u00f3n de nuestro cerebro, como lo es la memoria, se entrene yendo en contra de la forma natural en que la misma funciona. Las t\u00e9cnicas de memorizaci\u00f3n de NILVEM est\u00e1n fundamentadas en dicho conocimiento, de manera tal que el estudiante aprende a hacer el mejor uso de esta facultad.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><a name=\"anchor4209\"><\/a><strong><span style=\"color: #009999;\">En realidad, \u00bfpuede mejorarse la memoria?<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\">Como cualquier otra funci\u00f3n de nuestra mente y de nuestro cuerpo, la memoria puede mejorarse si se entiende correctamente su funcionamiento, si se aprenden las t\u00e9cnicas adecuadas y si se las practica con persistencia.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><a name=\"anchor4335\"><\/a><strong><span style=\"color: #009999;\">\u00bfA qu\u00e9 tipo de informaci\u00f3n se aplican las t\u00e9cnicas de Memoria de NILVEM?<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\">Las t\u00e9cnicas de memorizaci\u00f3n se aplican a casi cualquier tipo de informaci\u00f3n que una persona tiene que recordar. A trav\u00e9s del M\u00e9todo de Estudio, se ense\u00f1a c\u00f3mo seleccionar los datos o t\u00e9rminos que han de memorizarse dentro de un material estudiado. Adem\u00e1s, nuestras t\u00e9cnicas pueden aplicarse a memorizaci\u00f3n de informaci\u00f3n num\u00e9rica, datos ordenados, palabras en lenguas extranjeras y a\u00fan a temas de la vida diaria, tales como nombres y caras de personas.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><a name=\"anchor10945\"><\/a><strong><span style=\"color: #009999;\">\u00bfNo est\u00e1n ustedes ense\u00f1ando meramente una forma m\u00e1s eficiente de \u00abembotellarse\u00bb las cosas?<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\">Si ense\u00f1\u00e1ramos las t\u00e9cnicas de memoria aisladamente, podr\u00eda decirse eso. Pero es por eso que el curso cuenta con el componente de M\u00e9todo de Estudio. A trav\u00e9s del mismo, se aprende a analizar y organizar la informaci\u00f3n de una manera sistem\u00e1tica y eficiente, a fin de lograr una comprensi\u00f3n plena del tema de estudio. Es luego de haber determinado con dicho an\u00e1lisis cu\u00e1les son los datos que requieren memorizarse que se aplican las t\u00e9cnicas de memorizaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\">As\u00ed pues, las t\u00e9cnicas de memorizaci\u00f3n son un auxiliar a un proceso de estudio mejorado que ha de producir una mayor comprensi\u00f3n. El corto tiempo que requieren en su aplicaci\u00f3n permiten al estudiante dedicar m\u00e1s tiempo a analizar y entender el material.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><a name=\"anchor4470\"><\/a><strong><span style=\"color: #009999;\">Antes ten\u00eda muy buena memoria y ahora no me acuerdo de nada&#8230; \u00bfpuede su curso ayudarme?<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\">Algunas condiciones de salud, as\u00ed como ciertos medicamentos, afectan nuestra memoria y, de sospecharse que esto podr\u00eda estar presente, debe consultarse a un m\u00e9dico. Sin embargo, la mayor parte de las quejas relacionadas con la memoria tienen su raiz en las siguientes situaciones:<\/p>\n<ul style=\"padding-left: 30px;\">\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li><em>Ausencia total de entrenamiento en t\u00e9cnicas de memorizaci\u00f3n en nuestros estudios escolares y universitarios. <\/em>No es usted solamente, la realidad es que, a pesar de que se nos exige recordar cantidades de datos, ninguna escuela o universidad entrena a sus estudiantes en <strong>c\u00f3mo<\/strong> hacerlo. Luego, cada cual se ingenia alguna manera de recordar y, casi invariablemente, recurrimos a la repetici\u00f3n y la \u00abbotella\u00bb.<\/li>\n<li><em>Aumento de la cantidad de asuntos y datos que tenemos que\u00a0<\/em><em>recordar.<\/em> Seg\u00fan nos vamos haciendo responables de\u00a0m\u00e1s y m\u00e1s asuntos, la cantidad de cosas que tenemos\u00a0que recordar va aumentando. La capacidad limitada de memorizar,\u00a0que antes nos bastaba, ahora no es suficiente.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"padding-left: 60px;\">Las t\u00e9cnicas de memorizaci\u00f3n de NILVEM le brindan\u00a0una estrategia clara a seguir en cada caso, con lo cual memorizar\u00e1\u00a0cualquier dato con rapidez y seguridad.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><a href=\"#anchor23076\">Regresar\u00a0arriba<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<h4><a name=\"anchor212191\"><\/a><strong><span style=\"color: #009999;\">4. General<\/span><\/strong><\/h4>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><a name=\"anchor212330\"><\/a><strong><span style=\"color: #009999;\">\u00bfCu\u00e1l es la diferencia\u00a0entre el curso de ni\u00f1os y el de adultos?<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\">La tem\u00e1tica es la misma, pero en\u00a0el curso de ni\u00f1os de 9 a 12 a\u00f1os, todos los materiales\u00a0han sido adaptados para la comprensi\u00f3n de los ni\u00f1os.\u00a0Hay ciertas t\u00e9cnicas que resultan m\u00e1s f\u00e1ciles\u00a0de ense\u00f1ar a un ni\u00f1o, pero hay otras que requieren\u00a0de cierta madurez, por lo que no se entra en las mismas. Un ni\u00f1o\u00a0que ha tomado el curso puede, algunos a\u00f5s m\u00e1s adelante,\u00a0tomar el curso de adolescentes y adultos con lo que reforzar\u00e1\u00a0las destrezas aprendidas previamente y aprender\u00e1 las t\u00e9cnicas\u00a0adicionales. Ofrecemos el curso de esta manera con un considerable\u00a0descuento.<\/p>\n<p style=\"padding-left: 30px;\"><a name=\"anchor212535\"><\/a><strong><span style=\"color: #009999;\">\u00bfPor\u00a0qu\u00e9 el curso tiene un costo elevado?<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"padding-left: 60px;\"><span style=\"color: #333333;\">Nuestros grupos son peque\u00f1os\u00a0y se monitorea cuidadosamente el desarrollo de cada uno de los\u00a0estudiantes. Reducir el costo, digamos, a la mitad, y, por consiguiente,\u00a0formar grupos el doble de grandes, har\u00eda dif\u00edcil\u00a0el asegurar el pleno dominio de las t\u00e9cnicas por cada uno\u00a0de nuestros estudiantes. Tratamos de compensar la carga econ\u00f3mica,\u00a0en parte, ofreciendo ciertas facilidades de pago en plazos durante\u00a0la duraci\u00f3n del curso.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><a href=\"#anchor23076\">Regresar arriba<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A continuaci\u00f3n encontrar\u00e1 una serie de preguntas frecuentes que nos formulan y las contestaciones a las mismas. 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